상세정보
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교육과정 문해력
- 저자
- 유영식 저
- 출판사
- 테크빌교육(즐거운학교)
- 출판일
- 2019-07-30
- 등록일
- 2022-04-18
- 파일포맷
- EPUB
- 파일크기
- 58MB
- 공급사
- 예스이십사
- 지원기기
-
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책소개
미래 사회의 인재를 키우는 학생 중심 교육을 실천하기 위해교사가 반드시 알고 있어야 할 교육과정 문해력!교육과정 문해력과 최근 교육계 이슈이면서 모호한 개념으로 현장의 선생님들이 어려워하는 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가, 배움중심수업에 대한 개념을 그림과 도식을 활용한 비주얼 싱킹 기법으로 누구나 쉽고 명쾌하게 이해할 수 있도록 하였습니다.또한 교육과정-수업-평가-기록의 실제 교육과정 운영 전체 과정을 20개의 챕터로 구성하고 구체적 실천 지침과 저자가 직접 실천한 실천 사례들로 제시하여 앎과 실천이 모두 가능하도록 구성하였습니다. 이 책은 교육과정 문해력, 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가에 대한 담론과 논의는 물론이고, 필자가 다양한 학교 현장에서 실천하였던 교육과정 문해력과 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과정중심평가를 위한 20가지 실천 가이드까지 실려 있어 미래교육을 위한 교육과정과 수업, 평가를 볼 수 있는 눈과 실천 역량을 키울 수 있을 것이다.
저자소개
유영식 선생님은 본인만의 교육과정 문해력을 바탕으로 교육과정-수업-평가 분야에서 다음과 같은 실천 경험을 쌓아 왔습니다.
<교육과정> 분야에서 혁신학교 및 교육부 정책 연구학교 교육과정 담당 부장으로 교육과정 개발, 평가혁신, 창의적 체험활동, 진로교육, 다문화교육, 기초학력 등 학교 교육활동의 다양한 분야에서 최우수 실천사례로 선정된 경험을 갖고 있습니다. 또한 교육과정 분야 전국현장교육연구대회 1등급 푸른기장을 3번 수상하였고, 경기도교육청 교육과정 핵심요원으로서 교육과정-수업-평가 일체화 자료 개발에 참여하였습니다.
<수업>분야에서 교육부 대한민국 수학교사상 및 경기도교육청 수업명인, 배움중심수업 우수교사 인증제 1등급 3회 수상, 수업모형 개발로 전국대회 1등급을 수상하였습니다.
<평가>분야에서 경기도교육청 평가혁신 정책의 시작부터 현재까지 참여하여 왔습니다.
이러한 실천 경험을 바탕으로 <교육과정-수업-평가 일체화>, <과정중심평가>, <배움중심수업>, <교육과정 문해력>을 주제로 교감자격, 1정 자격 및 신규교사, 전문직 및 수석교사 역량강화 연수 등을 통하여 전국의 선생님들에게 저자만의 교육과정 문해력 노하우와 실천사례를 공유하고 있습니다.
저서로는 2018년 한 해 동안 1만 부 이상 판매된 『교육과정-수업-평가를 일체화하는 과정중심평가』가 있으며, 티처빌 원격연수원에서 『교육과정-수업-평가-기록 일체화와 과정중심평가』 원격 연수가 개설되어 있습니다. 현재 경기도 안산석수초등학교에서 근무하고 있습니다.
e-mail: neoyoo99@naver.com, SNS : facebook.com/neoyoo99
목차
1장 왜 교육과정 문해력인가교사가 전문직인 증거미래 직업, 교사 60%가 사라진다교사는 배움 디자이너이다교육 패러다임 격동의 시대에 선 교사프로 교사와 아마추어 교사2장 교육과정 문해력이란 무엇인가‘교육과정’을 읽고 쓸 수 있는 교사교육과정 문해력, 文解와 活用의 콜라보레이션교사, Delivery에서 Designer가 되다학습목표라는 유리천장 깨기치명적인 평가 문해력교사별 교육과정교과서 개발팀 vs. 학습(수업)공동체교육과정 문해력, 디테일을 더하다교육과정 문해력에 따른 4가지 운영 사례교육과정 문해력 Self Test3장 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 어디까지 가 봤니?교과서로 하나였던 교육과정-수업-평가, 균열이 생기기 시작하다교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과학으로 증명하다교-수-평-기에 ‘주제’를 입히다학교별&교사별 교육과정-수업-평가-기록4장 과정중심평가, 논란에 마침표 찍기교육과정을 알면 과정중심평가가 보인다과정중심평가, 평가 백화점?과정중심평가, 포인트는 이거다과정중심평가 피드백, 하나만 바꾸면 된다과정중심평가로 교육과정-수업-평가 일체화하기과정중심평가, 수업은 어떻게 할까?과정중심평가, 이상과 현실5장 교육과정 문해력 Core 20교육과정 문해력 Core 20Core 1 Must와 RecommendCore 2 교육과정 총론 읽는 법Core 3 교육과정 각론 읽는 법Core 4 미래교육의 등대 ‘역량’ A to ZCore 5 교육과정 5가지 설계 원리Core 6 교과서 골라 쓰는 법Core 7 성취기준 사용설명서Core 8 애매모호한 배움중심수업, 연막 걷어내기Core 9 학습목표, 핵심 질문으로 바꿔 보자Core 10 수업을 보는 새로운 눈Core 11 교-수-평-기 일체화, 과정중심평가, 역량을 담은 배움 계단 수업 모형Core 12 교-수-평-기 일체화와 과정중심평가 수업 지도안 짜는 법Core 13 평가 문서 바르게 읽고 쓰는 법Core 14 평가 문해력을 결정하는 2가지 포인트Core 15 평가 도구, 하나만 바꿔 보자Core 16 명의가 되는 루브릭 만드는 법Core 17 성장을 위한 피드백의 조건과 전략Core 18 진정한 소통을 위한 기록과 가정통지Core 19 과정중심평가Core 20 교육과정-수업-평가-기록의 일체화6장 교육과정으로 그리는 미래교육 빅픽처미래교육의 교육과정-수업-평가-기록교육과정 문해력 이전에 교육과정 전달력이다
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